兰州大学教职工在职攻读学位管理办法
2014-03-14 核学院
为进一步规范和加强我校教职工在职攻读学位的管理，促进和支持优秀青年教职工提升学历层次、提高业务水平，结合我校教职工学历（学位）结构现状，特制订本办法。
一、本办法所指攻读学位，指教职工在职攻读博士或硕士学位；也适用于在职从事博士后研究（不含参加研究生课程进修学习）。
二、申请条件
（一）基本条件
1、坚持四项基本原则，爱岗敬业，思想品德好。
2、在校期间工作认真负责，完成基本工作量，年度考核均合格以上。
（二）申请在职从事博士后研究的条件
在职取得博士学位的教师；获得博士学位来校工作已满一年的教师。
（三）申请在职攻读博士学位者须满足以下条件：
1．专任教师
硕士学位获得者：获得硕士学位后在校工作满两年(累计在校工作满八年者可提前一年)。同等学力人员：累计在校工作满五年、工作业绩突出、为本学科发展所急需。
2．非教师系列人员
获得硕士学位后在校工作满两年；同等学力人员须在校工作满五年。至少有一次年终考核优秀。被录取后不影响本职工作。
（四）申请在职攻读硕士学位必须满足以下条件：
在校工作满三年；非教师系列人员至少有一次年终考核优秀。
三、申请程序
本人填写《兰州大学教职工在职攻读学位申请表》，经所在部门研究确定推荐人选及排序，报学校研究批准。
四、服务期限
1．以上各类人员学成后，均须在校实际服务满五年；如先后在职攻读硕士、博士学位或从事博士后研究工作，服务期限累加计算。
2．如服务期未满坚持申请调离或辞职者，须向学校交回在读期间学校支付或减免的相关费用，并缴纳服务期未满补偿金。
五、非教师系列人员应报考原所学专业或与现从事岗位相近的专业。
六、除教师系列人员外，各单位同系列同时在职攻读学位的人数控制在15%以内。在职攻读学位期间仍占原单位的编制和岗位。
七、相关职能部门可通过开设研究生课程进修班等形式，采取特殊政策，利用业余时间，帮助各系列人员改善知识结构，提升学历水平。
八、凡未办理在职攻读学位批准手续的教职工，被录取后学校解除与其的劳动关系。
九、本办法自发布之日起实行，此前的相关规定同时废止。各部门可依据本单位实际自行制定实施细则。
十、本办法解释权在人事处。
