核科学与技术学院2022年暑期学校工作方案
核科学与技术学院2022年暑期学校工作方案
一、本年度暑期学校工作概况
暑期学校是春学期教学的进一步延伸，为进一步提升学生的综合素质、创新能力和实践能力，开拓学生视野，学院与合作企业单位深入交流，组织学生提前实践。鼓励在校学生积极选修暑期学校课程，提升自身综合能力，拓宽选择机会。教师利用暑期时间，积极参加专题工作坊和主题报告、岗前培训、教学能力专项培训、集体备课等，提升教学科研能力，拓展学术交流的空间。
（一）组织领导
为组织开展暑期学校工作，学院专门成立暑期学校工作领导小组：
组 长 ：张文定 刘作业
成 员 ：龙文辉 史克亮 尹永智 高馨 刘凯璇 翟星月 王姣
（二）参与对象
2019、2020、2021级本科生
全体研究生（不做考核要求）
（三）活动时间：
2022年7月10日—7月30日
（四）活动内容
专业特色实践活动、学科专业竞赛集训、创新创业专题教育活动、国际化能力拓展项目、核心能力强化提升等。
（五）考核
1.考核要求
本科生本年度原则上应至少参加1项暑期学校活动，经本人向学院申报所参加项目，并通过学院认定的，暑期学校活动合格。学生在参加各项活动时应注意留存书面和图像等过程性证明材料。
2、考核结果处理
（1）教师考核结果上报教务处
（2）学生考核结果录入教务系统。
（六）疫情防控
暑期学校期间，根据兰州大学《关于做好近期疫情防控工作的通知》要求安排相关工作。
二、本单位暑期学校工作内容
（一）学生成长发展
1. 核心能力强化提升项目
学院和科研院所及企业行业联合开展讲学活动，开设“铸剑强国 核以道和”核学科系列学术讲座：邀请校内外科研人员等为我院师生前沿讲座。计划举办10场次，讲座通知提前在学院官网和学校官网发布，请同学们关注。每学年暑期学校累计听讲座3场及以上，视为专业学习能力提升强化项目合格。
2. 专业特色实践活动
（1）实习实践：借助“校、院、企”联合新体系，本科三年级各专业学生中核404、秦山核电（中核核电运行管理有限公司）、大亚湾核电、中国科学院近代物理研究所等企业和研究所进行1—3周的专业实习（具体实习时长根据对方单位的要求进行安排）。带队教师提供实习实践合格名单，视为专业实践能力提升强化项目合格
（2）参加国内其他高校夏令营活动
学生报名参加校内外高校的夏令营活动，成绩评定以对方颁发或提供的各类证书、证明为准。
（3）团委、学生处组织的支教团和暑期实践活动（约100人）成绩评定以《兰州大学学生社会实践鉴定书》的学院和学校团委的鉴定结果为准。
以上3项参加其中1项并考查合格，视为专业实践能力提升强化项目合格。
3. 创新创业专题教育活动
（1）创新创业训练：本科2021、2020、2019年级学生通过与学院教师自主结对的方式，在暑期学校期间根据指导教师的科研内容完成认知实习，感受职业素养和职业要求，了解本专业需要的专业知识、能力、素质。主要是校创、国创科研训练的学生联系导师进行科研实验，为学生科研、大学生创新创业训练计划等方面的需求提供数据查询的场所。通过中期答辩结论或提交导师认定的实验报告，视为合格。
（2）参加专业大赛
学生参加各类专业大赛或参加赛前辅导完成规定任务，经指导老师或学院认定合格的，视为科研创新能力提升强化项目合格。
4. 国际化能力拓展项目
学生选修2022年暑期“海外名师系列课程”，“国际课程周”课程且提交报告，由负责老师审核通过的，视为国际化能力提升强化项目合格。
（二）教师教学发展
1.专题工作坊和主题报告（学校组织）
2.新任教师岗前培训（学校组织）
3.集体备课、教学研讨、教学观摩等（学院组织）：学院要求各主干基础课程教学团队在暑期学校期间开展集体备课、教学研讨活动。主要针对课程思政、教学内容、教学方式与方法、线上化教学培育、过程性考核等方面展开讨论，严格落实教学内容统一、课件统一、教学进度统一与考核形式、内容统一。要求形成文字记录和图片记录上报学院。
三、2022年各项目负责人联系表
|
序号 |
姓名 |
手机号码 |
项目名称 |
|
1 |
刘作业 |
18394331976 |
核心能力强化提升项目 国际化能力拓展项目 |
|
2 |
高馨 |
13893689976 |
核心能力强化提升项目 教师教学发展 |
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3 |
刘凯璇 |
18993078592 |
专业特色实践活动 创新创业专题教育活动 |
|
4 |
翟星月 |
18855175583 |
专业特色实践活动 创新创业专题教育活动 |
核科学与技术学院
2022年6月20日
